محسن نظرزاده زارع

معرفی

دکتر محسن نظرزاده زارع دانشیار مدیریت آموزش عالی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ملایر است. او دکترای خود را در رشته مدیریت آموزش عالی از دانشگاه تهران، اخذ نمود. وی در حال حاضر به عنوان مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه ملایر فعالیت می کند. او در طول زندگی حرفه‌ای خود مقالات متعددی را در مجلات مختلف دانشگاهی منتشر کرده است و اخیراً نیز کتابی با عنوان «دانشگاه تراز جهانی به‌عنوان رویکرد نوین آموزش عالی» منتشر کرده است.

تحصیلات

دکترای تخصصی مدیریت آموزش عالی ، دانشگاه تهران ، ایران (1391 - 1395)
عنوان رساله: طراحی و تبیین الگوی شایستگی اعضای هیأت علمی در تعاملات بین المللی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی بزرگسالان ، دانشگاه تهران ، ایران (1386 - 1388)
عنوان رساله: بررسی موانع و مشکلات دوره های آموزش ترویج کشاورزی از دیدگاه مروجان و کشاورزان

بیشتر

دروس

کارشناسی

مدیریت عمومی

آمار توصیفی

آموزش در سازمان ها

روش تحقیق کمی و کیفی

نظارت آموزشی

سنجش و اندازه گیری

آموزش نرم افزار اس پی اس اس

اصول و مبانی مدیریت آموزشی

اقتصاد آموزش

آمار استنباطی

کارشناسی ارشد

رفتار سازمانی

سیاستگذاری آموزشی

رهبری آموزشی

مبانی آموزش و بهسازی کارکنان

مدیریت تغییر

روش های پژوهش کیفی و آمیخته

برنامه ریزی درسی در آموزش عالی

برنامه ریزی استراتژیک

.row3_default .coursesList .courseAcademicLevelContent { opacity: 1 !important; position: static; height: initial; } .row3_default .coursesList .courseWrapper .courseAcademicLevelTitle { opacity: 1 !important; visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; }

فعالیت‌های پژوهشی

مقاله چاپ شده

Scientific Paradigms in Iran's Educational Administration: A Critical Exploration Sherkoh Mohammadi, Mohsen Nazarzadeh Zare (2024)

International research collaborations: A comparative study on the lived-experience of academics in Iran and Türkiye Yasar Kondakci, Mohsen Nazarzadeh Zare, Maryam Sadat Ghoraishi Khorasgani, Pinar Kızılhan (2024)

درک پیوند بین تبادل رهبر-عضو و پرزنتیسم سازمانی: تحلیل نقش کلیدی تعهد سازمانی در محیط‌های دانشگاهی زهرا گماری، محسن نظرزاده زارع (1403)

کاوشی در رابطه بین قلدری سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان از طریق سکوت سازمانی حبیبه شیرین بهادری، محسن نظرزاده زارع (1403)

تحلیل رابطه بین سبک رهبری گفت وشنودی و درخشش سازمانی از طریق تعهد سازمانی در بستر دانشگاهی: موردمطالعه دانشگاه فرهنگیان کشور محسن نظرزاده زارع (1402)

کاوشی عمیق در روش پژوهش پرتره محسن نظرزاده زارع (1402)

واکاوی آسیب های ناشی از تعدد نهادهای سیاست گذار در نظام آموزش عالی ایران محسن نظرزاده زارع (1402)

بحران کاهش تقاضا در رشته های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات در نظام دانشگاهی ایران: شناسایی راهکارها محسن نظرزاده زارع (1402)

گفته ها و ناگفته های سیاست های جذب، ارتقاء و جبران خدمات اعضای هیئت علمی پژوهشی در اسناد فرادستی ایران محسن نظرزاده زارع (1402)

ارزیابی سیاست وزارت علوم در ایجاد فرصت مطالعاتی اجباری ارتباط با صنعت از منظر نهادی محسن نظرزاده زارع (1402)

The reasons for the gap between academic education and the required skills of the labor market in Iran Journal of Applied Research in Higher Education Mohsen Nazarzadeh Zare (2023)

شناسایی مرزهای حرفه ای در روابط بین استاد و دانشجو در بستر دانشگاهی کیومرث عزیزملایری، محسن نظرزاده زارع (1402)

تأثیر عوامل نهادی در به کارگیری یادگیری ترکیبی توسط اعضای هیأت علمی فاطمه بهرامی، محسن نظرزاده زارع (1402)

بازنمایی عوامل مؤثر در شکل گیری رفتارهای غیراخلاقی به نفع سازمان در بستر دانشگاهی محسن نظرزاده زارع (1402)

تأثیر سبک رهبری دیجیتال در تدریس دیجیتال معلمان با نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی محسن نظرزاده زارع، عباس خاکپور (1402)

تأملی بر چالش های جهت دهی پژوهش های دانشگاهی به سمت نقش آفرینی در حل مشکلات و رفع نیازهای کشور محسن نظرزاده زارع (1402)

آسیب شناسی سیاست گذاری تجاری سازی پژوهش در نظام دانشگاهی ایران محسن نظرزاده زارع (1402)

طراحی الگوی جذب، ارتقاء و جبران خدمت اعضای هیئت علمی مؤسسات پژوهشی کشور بر اساس مأموریت گرایی با رویکرد سناریویی محسن نظرزاده زارع (1401)

واکاوی دلایل و پیامدهای ناشی از سکوت دانشجویان در کلاس درس محسن نظرزاده زارع (1401)

Boundary spanning in the context of academic education Journal of Medical Education Development Mohsen Nazarzadeh Zare (2022)

قش توانمندسازی روانشناختی در رابطه میان رهبری دوسو توان با رضایت و استرس شغلی معلمان در آموزش مجازی محسن نظرزاده زارع (1401)

واکاوی چالش های نظام آموزش الکترونیکی در آموزش عالی: تجارب دانشجویان و اعضای هیئت‌علمی در بحران کووید 19 مریم سادات قریشی خوراسگانی، محسن نظرزاده زارع (1401)

Boundary-spanning leadership as a necessity for academic administrators Mohsen Nazarzadeh Zare (2022)

نگاهی به چالش های رهبران مرزگستر دانشگاهی محسن نظرزاده زارع (1401)

کارگروهی در نظام دانشگاهی؛ شناسایی چالشهای آن در فعالیتهای دانشگاهی دانشجویان محسن نظرزاده زارع (1401)

پژوهش میان رشته ای حلقه مفقوده ای در پژوهش های اعضای هیئت علمی؛ دلایل و راهکارها محسن نظرزاده زارع (1400)

چالشها و فرصتهای آموزش مجازی: نگاهی به تجربه زیسته اعضای هیأت علمی و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی دزفول در پاندمی کرونا عباس خاکپور، محسن نظرزاده زارع (1400)

آموزش عالی ناب محسن نظرزاده زارع (1400)

بررسی بهره وری پژوهشی اعضای هیئت علمی همخون و غیرهمخون در دانشگاه های برتر کشور محسن نظرزاده زارع (1400)

ارزیابی شایستگی های اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی در تعاملات بین المللی: راهبردی به سوی بین المللی شدن محسن نظرزاده زارع (1400)

تبیین پدیده فرم گرایی علمی در نظام دانشگاهی ایران: عوامل و راهکارها محسن نظرزاده زارع (1400)

بررسی وضعیت عدالت آموزشی در مدارس دولتی شهر تهران محسن نظرزاده زارع (1400)

همخونی دانشگاهی به عنوان رویکردی چالش برانگیز در جذب اعضای هیات علمی محسن نظرزاده زارع (1399)

مباحث نظری آموزش مداوم/مادام العمر محسن نظرزاده زارع (1399)

استخدام دانش آموختگان خودی در دانشگاه: چالش یا فرصت؟ محسن نظرزاده زارع (1399)

نگاهی به رویکردهای ایجاد دانشگاه ترازجهانی در ایران محسن نظرزاده زارع (1398)

مباحث نظری بهسازی نیروی انسانی محسن نظرزاده زارع (1398)

عوامل مؤثر بر برنامه درسی آموزش عالی محسن نظرزاده زارع (1398)

Barriers and challenges to international interactions of the faculty members in Iran Mohsen Nazarzadeh Zare (2018)

شایستگی های اعضای هیأت علمی در تعاملات بینالمللی محسن نظرزاده زارع (1395)

ارائه الگوی شایستگی اعضاء هیأت علمی در تعاملات بینالمللی: یک مطالعه پدیدارشناسانه محسن نظرزاده زارع (1395)

بررسی مولفه های دانشگاه کلاس جهانی در ایران: پیمایشی در دانشگاه های جامع کشور محسن نظرزاده زارع (1395)

In search of a world-class university in Iran Mohsen Nazarzadeh Zare, Javad Pourkarimi, Gholamreza Zaker Salehi, Sahba Rezaeian (2016)

The assessment of ICT literacy of Iranian teachers through the ISST model Javad Pourkarimi, Mohsen Nazarzadeh Zare (2016)

From change to organizational transformation: A survey of Tehran Medical Science University’s libraries Mohsen Nazarzadeh Zare, Shahram Abdi Azzar, Amirhosein Mardani, Mohammad Ali Arein (2015)

Measuring service quality at Tehran University of Medical Sciences' Libraries Amirhosein Mardani, Soheila Alavi, Mohsen Nazarzadeh Zare (2014)

A comparison of the views of extension agents and farmers regarding extension education courses in Dezful, Iran Mohsen Nazarzadeh Zare (2012)

مقاله ارائه شده

ارزیابی میزان پذیرش فناوری در میان اعضای هیئت علمی در جریان آموزش مجازی فاطمه شمسی اشتیانی، هانیه کلانتری دهقی، محسن نظرزاده زارع (1403)

Facilitators and Barriers of International Research Collaboration: An Exploration of Academics’ Perspective in Iran and Turkey Mohsen Nazarzadeh Zare (2023)

طرح پژوهشی خاتمه یافته

راهکارهایی برای صندلی های خالی در برخی از رشته های دانشگاهی در دانشگاه ملایر (جایگزین فرصت مطالعاتی در جامعه و صنعت) محسن نظرزاده زارع (1402)

ارائه چارچوب تحول مدیریت نیروی انسانی برای انواع مؤسسات پژوهش در سه حوزه جذب، ارتقاء و جبران خدمات اعضای هیئت علمی همسو با چارچوب مأموریت گرایی محسن نظرزاده زارع (1401)

ارزیابی شایستگی های اعضای هیأت علمی دانشگاه های علوم پزشکی در تعاملات بین المللی: راهبردی برای حرکت به سمت بین المللی شدن محسن نظرزاده زارع (1400)

بررسی بهره وری پژوهشی اعضای هیأت علمی همخون و غیرهمخون در حوزه های علوم انسانی، رفتاری، فنی – مهندسی و علوم پزشکی محسن نظرزاده زارع (1400)

کتاب

دانشگاه تراز جهانی، رویکرد نوین آموزش عالی نگاهی به مفهوم و ویژگی های دانشگاه تراز جهانی محسن نظرزاده زارع (1400)

پایان نامه

تحلیل رابطه بین تبادل رهبر-عضو و پرزنتیسم سازمانی در کارکنان دانشگاه ملایر از طریق تعهد سازمانی زهرا گماری، محسن نظرزاده زارع (1403)

نقش میانجی میزان پذیرش فناوری در رابطۀ میان مهارت های ارتباطی با اخلاق حرفه ای اعضای هیئت علمی در جریان آموزش مجازی فاطمه شمسی اشتیانی، محسن نظرزاده زارع، هانیه کلانتری دهقی (1403)

شناسایی عوامل مؤثر بر ایجاد فرصت برابر در جذب زنان به عنوان عضو هیئت علمی زهرا کامیابی فر، محسن نظرزاده زارع، عباس خاکپور (1402)

نقش قلدری سازمانی در فرسودگی شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی شهرستان کرمانشاه از طریق سکوت سازمانی حبیبه شیرین بهادری، محسن نظرزاده زارع (1402)

مطالعه نقش میانجی تعهد سازمانی در رابطه بین رهبری ذهن آگاه و رجحان شغلی معلمان عباس خاکپور، محسن نظرزاده زارع (1402)

بازنمایی عوامل مؤثر بر شکل گیری رفتارهای غیراخلاقی سازمان یار در بستر دانشگاهی: موردمطالعه دانشگاه ملایر محسن نظرزاده زارع (1402)

بررسی تأثیر عوامل نهادی بر بکارگیری یادگیری ترکیبی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه ملایر محسن نظرزاده زارع (1402)

شناسایی مرزهای حرفه ای در روابط بین استاد و دانشجو از نقطه نظر دانشجویان و اعضای هیئت علمی کیومرث عزیزملایری، محسن نظرزاده زارع (1401)

نقش توانمندسازی روان شناختی در رابطه میان سبک رهبری دیجیتال و تدریس دیجیتال معلمان عباس خاکپور، محسن نظرزاده زارع (1401)

بررسی تجربه زیسته اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی دزفول در کلاس های مجازی در دوران کرونا محسن نظرزاده زارع (1400)

.row3_default .researchActivities .researchTypeContent { opacity: 1; position: static; height: initial; } .row3_default .researchActivities .researchActivitiesWrapper .researchTypeTitle { visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; } .highcharts-credits { display: none; }

علایق پژوهشی

رهبري دانشگاهي
مرزگستري دانشگاهي
توسعه و بهسازی هیئت علمی
همخونی آکادمیک
شایستگی های منابع انسانی
بين المللي شدن
دانشگاه تراز جهانی

بیشتر

دانشجویان

نام: فاطمه حاج بیان زاده

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مدیریت آموزشی

پایان نامه:
نام: فاطمه شاکرمیان

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مدیریت آموزشی

پایان نامه:
نام: شهاب شهرجردی

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مدیریت آموزشی

پایان نامه:
نام: فرزانه امانی

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مدیریت آموزشی

پایان نامه:
نام: مریم حیدری

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مدیریت آموزشی

پایان نامه:
نام: مهناز مظهری

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مدیریت آموزشی

پایان نامه:
نام: حبيبه شيرين بهادري

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مديريت آموزشي

پایان نامه:
نام: زهرا كاميابي فر

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مديريت آموزشي

پایان نامه:
نام: زهرا گماري

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

پایان نامه:
نام: شيرين بهادري

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مديريت آموزشي

پایان نامه:
نام: زهرا كاميابي نيا

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مديريت آموزشي

پایان نامه:
نام: فرشته معمري

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: تاريخ و فلسفه تعليم و تربيت

پایان نامه: چالش ها و فرصت هاي آموزش مجازي: نگاهي به تجربه زيسته اعضاي هيأت علمي و دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي دزفول در پاندمي كرونا.
نام: نگار محمدي

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: تاريخ و فلسفه تعليم و تربيت

پایان نامه: شناسايي مرزهاي حرفه اي در روابط ميان استاد و دانشجو از نقطه نظر دانشجويان و اعضاي هيئت علمي
نام: زهره كوليوندزاده

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: تاريخ و فلسفه تعليم و تربيت

پایان نامه: شناسايي عوامل موثر بر شكل گيري رفتارهاي غيراخلاقي سازمان يار در بستر دانشگاهي: مورد مطالعه دانشگاه ملاير
نام: فاطمه بهرامي

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: مطالعات برنامه ريزي درسي

پایان نامه: بررسي عوامل نهادي بر بكارگيري يادگيري تركيبي توسط اعضاي هيئت علمي
نام: مهدي تأييد

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

رشته: تاريخ و فلسفه تعليم و تربيت

پایان نامه: تأثير رهبري ديجيتال بر تدريس ديجيتال معلمان با نقش ميانجي توانمندسازي روان شناختي

بیشتر

سوابق اجرایی

مشاور انجمن علمی علوم تربیتی (1401 - 1402)
مديريت گروه علوم تربيتي (1401 - 1403)
نماينده دانشكده ادبيات و علوم انساني در گروه برنامه ريزي آموزشي دانشگاه ملاير (1401 - ادامه دارد)

بیشتر

انجمن‌های علمی

انجمن آموزش عالي ايران

بیشتر

پیوندها

بیشتر