1403/08/26
علی نوری

علی نوری

مرتبه علمی: دانشیار
ارکید:
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده: دانشکده ادبیات و علوم انسانی
نشانی:
تلفن:

مشخصات پژوهش

عنوان
الگوی ارزشیابی توانمندساز
نوع پژوهش
مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها
ارزشیابی برنامه درسی، الگوهای ارزشیابی، توانمندسازی، الگوهای ذینفع محور
سال 1401
مجله دانشنامه ايراني برنامه درسي
شناسه DOI
پژوهشگران علی نوری

چکیده

الگوی ارزشیابی توانمندساز رویکردی برای گرد آوری، تحلیل و استفاده از داده ها درباره یک برنامه و نتایج آن است که با مشارکت ذینفعان اصلی آن برنامه انجام میشود. سخنگوی کلیدی الگوی ارزشیابی توانمندساز، دیوید فترمن است. او معتقد است که این الگو به خانوادهای از رویکردهای ارزشیابی با عنوان رویکرد مبتنی بر مشارکت ذینفعان تعلق دارد. ارزشیابی توانمندساز با سایر الگوها در این است که این الگو دارای ویژگیهای مشخص یا مجموعهای از ابزارها است که با تکیه به این ابزارها از سایر الگوها متمایز میشود. در این مقاله، الگوی توانمندساز و مفروضه های آن معرفی می شود و سپس به نحوه بکارگیری این الگو در عمل پرداخته می شود.