هدف از طراحی آموزشی، فراهم کردن امکانات یادگیری است؛ زیرا انتخاب فعالیت های یادگیری مؤثر و مناسب، عامل مهمی در فرآیند طراحی یک درس محسوب می شود. در فرآیند طراحی می توان از الگوهای مختلف استفاده کرد؛ اما در تمام الگوها، حداقل چهار مرحله یا گام اساسی را باید مورد توجه قرار داد. این مراحل عبارتند از: مرحله اول : تحلیل و تنظیم هدفهای آموزشی مرحله دوم : تحلیل موقعیت آموزشی مرحله سوم : تحلیل و تعیین محتوا، روش و وسیله ی آموزشی مرحله چهارم : تحلیل و تعیین نظام ارزشیابی
