هدف پژوهش بررسی اثر آزاردیدگی هیجانی بر مذهبی بودن نوجوانان است. پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای است و جامعه آن را دانش آموزان متوسطه اول 12 تا 15 ساله شهر جاجرم تشکیل می داد که به صورت تمام شماری همه افرادی (489 نفری) که معیارهای ورود به مطالعه را دارا بودند بررسی شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه آزاردیدگی هیجانی و پرسشنامه مذهبی بودن استفاده شد. نتایج نشان داد نوجوانانی که به لحاظ هیجانی آزار ندیده بودند به صورت معناداری نمرات بالاتری در مذهبی بودن از نوجوانان آزاردیده هیجانی داشتند (01/0p<). این یافته ها نشان می دهند که آزاردیدگی هیجانی می تواند بر میزان مذهبی بودن نوجوانان اثر منفی بگذارد.
