هدف پژوهش حاضر تأثیر خردآموزی بر مصرف و سواد انرژی آموزگاران ابتدایی شهرستان اسدآباد بود. برای نیل به این مقصود از روش رویکرد کمی و و روش شبه آزمایشی استفاده شد.جامعۀ پژوهش حاضر تمامی آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان اسدآباد بود که از میان آنها حداقل 30 زن و 30 مرد جهت مشارکت در پژوهش بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند و از هر گروه 15 نفر در گروه گواه و 15 نفر در گروه آزمایش قرار داده شدند. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی در نرم افزار اس پی اس اس نسخه 22 انجام شد.
