1404/03/16
محسن نظرزاده زارع

محسن نظرزاده زارع

مرتبه علمی: دانشیار
ارکید: https://orcid.org/0000-0002-6232-1761
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57190340512
دانشکده: دانشکده ادبیات و علوم انسانی
نشانی: ملایر- دانشکده ادبیات و علوم انسانی- گروه علوم تربیتی
تلفن: 08132355388

مشخصات پژوهش

عنوان
مباحث نظری آموزش مداوم/مادام العمر
نوع پژوهش
مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها
آموزش مداوم؛ آموزش مادام العمر، یادگیری مادام العمر
سال 1399
مجله دانشنامه ايراني برنامه درسي
شناسه DOI
پژوهشگران محسن نظرزاده زارع

چکیده

آموزش به عنوان محور توسعه جوامع به شمار می رود و همچنین در نظر گرفتن این نکته که با گسترش روز افزون تغییر و تحولات در سطح جوامع، تقاضا برای آموزش مداوم و دستیابی به مهارت های مورد نیاز متناسب با این تغییر و تحولات بیش از پیش شده است. لذا آموزش مداوم/ مادام العمر فرصتهایی برای افزایش دانش و بهبود مهارتهای شخصی و حرفه ای افراد در راستای به کارگیری در زندگی شغلی و اجتماعی فراهم می کند. بنابراین جوامع و سازمانهایی موفق خواهند بود که شهروندان و کارکنان آنها به طور مداوم در حال آموزش و یادگیری باشند. از این رو، لازم است که با مباحث نظری پیرامون آموزش مداوم/ مادام العمر آشنا شده تا از این طریق نسبت به طراحی و تدوین بهتر برنامه های آموزش مداوم/ مادام العمر در سطح جامعه و سازمانها اقدام کرد.