این پژوهش با هدف پیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی و تنظیم هیجان بر اساس باورهای مذهبی و سبک زندگی مذهبی در دانش‌آموزان اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. نمونه این پژوهش 368 دانش‌آموز (193 دختر و 175 پسر) مقطع متوسطه اول شهر همدان در سال 1401-1402 بود که به شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های بهزیستی روان‌شناختی، تنظیم هیجان و باور مذهبی پاسخ دادند. داده‌ها با شاخص آماری ضریب همبستگی پیرسون و نرم‌افزار spss نسخه 22 تحلیل شدند. نتایج نشان می‌دهند که باور مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و تنظیم هیجان را پیش‌بینی می‌کند و رابطه بین آنها از لحاظ آماری مثبت و معنادار است، به این معنی که دانش‌آموزانی که میزان باورهای مذهبی بالاتری داشتند در فرایند مقابله با رویدادهای منفی زندگی توانمندتر بودند و مؤلفه‌های شادکامی، عزت نفس، کنترل هیجان و رضایت از زندگی در آنها تفاوت چشمگیری داشت. باور مذهبی زمینه شکلگیری تعلق شخصی به منبع حمایتی متعالی است که به رفتار فرد معنایی دائمی و ویژه می‌بخشد و از این طریق سبک زندگی فرد را به شکل هدفمند به سوی تحقق معنای بزرگ پیش خواهد برد.
