هدف از پژوهش حاضر تعیین راهکارهای جلب مشارکت والدین در ادارهی امور مدارس ازدیدگاه اولیاء و مدیران مدارس ابتدایی است که با روش توصیفی- زمینه یابی انجام شد. جامعۀ آماری شامل کلیه مدیران مدارس و والدین دانش‌آموزان در سال تحصیلی 1401-1400شهرستان رزن بود. بر اساس جدول نمونه گیری مورگان و کرجسی از جامعه مدیران 110 نفر و ازجامعه والدین375 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی- خوشه‌ای انتخاب شد. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از دو پرسشنامه محقق ساخته والدین و مدیران انجام شد. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه‌ها با استفاده از نظر متخصصان علوم تربیتی برآورد گردید. پایایی پرسشنامه‌ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه والدین82/0 و پرسشنامه مدیران89/0بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون t گروه‌های مستقل برای مقایسه دیدگاه والدین و مدیران، و آزمون فریدمن جهت اولویت‌بندی راهکارهای مشارکت و ابعاد آن، استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که اولویت در راه‌کارها و ابعاد مشارکت در هر سه بعد آموزشی، پرورشی و مالی از نظر مدیران و اولیاء متفاوت است. از نظر اولیا، مهم‌ترین بعد، مشارکت در امور مالی و از نظر مدیران، مشارکت در امور آموزشی می‌باشد. اصلاح ساختار و قوانین و آموزش مدیران ازپیشنهادات پژوهش است.
