هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری تحول آفرین مدیران با رفتارشهروندی سازمانی معلمان شهرستان اروندکنار بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی –همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران و معلمان سه مقطع تحصیلی شهرستان اروندکنار بود که در سال تحصیلی 1396 در این ناحیه اشتغال به کار داشتند. از میان آن ها تعداد 159 نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پادساکف و همکاران (1991) و پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و آولیو (2000) بود. برای تحلیل فرضیه های آماری از روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شد. نتایج تحلیل فرضیه ها با استفاده از روش آماری همبستگی نشان داد که سبک رهبری تحول گرا و مؤلفه های با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری دارد. همچنین باتوجه به نتایج بدست آمده از تحلیل رگرسیون وتأیید فرضیه ها می توان گفت که مولفه های رهبری تحول آفرین مدیران می تواند تأثیرات رفتارشهروندی سازمانی معلمان راپیش بینی نماید.
