هدف این پژوهش بررسی رابطه ادراک خدا و دلبستگی به خدا در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان ملایر در سال تحصیلی 95-94 بود. بر اساس جدول نمونه گیری کرچسی و مورگان گروه نمونه ای به حجم 346 نفر ازجامعه مورد مطالعه به شیوه ی تصادفی – طبقه ای –مرحله ای انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل آزمون های ادراک خدای لاورنس( 1997) و دلبستگی به خدا ی بک و مک دونالد( 2004) بود. فرضیه های پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و آزمونمعنی داری آن تحلیل شد. یافته ها ضمن تأیید وجود رابطه ی مثبت بین متغیرهای ادراک خدا و دلبستگی به خدا، رابطه ی مثبت و معناداری بین خرده مقیاس های ادراک خدا یعنی حضور، چالش، پذیرش، خیرخواهی، تأثیر و مشیت با متغیر دلبستگی به خدا نشان داد. به این معنی که هر چه ادراک از خدا در افراد مثبت تر می شود، دلبستگی به خدا نیز بیشتر می شود.
