|
عنوان
|
مباحث نظری آموزش مداوم/مادام العمر
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آموزش مداوم؛ آموزش مادام العمر، یادگیری مادام العمر
|
|
چکیده
|
آموزش به عنوان محور توسعه جوامع به شمار می رود و همچنین در نظر گرفتن این نکته که با گسترش روز افزون تغییر و تحولات در سطح جوامع، تقاضا برای آموزش مداوم و دستیابی به مهارت های مورد نیاز متناسب با این تغییر و تحولات بیش از پیش شده است. لذا آموزش مداوم/ مادام العمر فرصتهایی برای افزایش دانش و بهبود مهارتهای شخصی و حرفه ای افراد در راستای به کارگیری در زندگی شغلی و اجتماعی فراهم می کند. بنابراین جوامع و سازمانهایی موفق خواهند بود که شهروندان و کارکنان آنها به طور مداوم در حال آموزش و یادگیری باشند. از این رو، لازم است که با مباحث نظری پیرامون آموزش مداوم/ مادام العمر آشنا شده تا از این طریق نسبت به طراحی و تدوین بهتر برنامه های آموزش مداوم/ مادام العمر در سطح جامعه و سازمانها اقدام کرد.
|
|
پژوهشگران
|
محسن نظرزاده زارع (نفر اول)
|