مشخصات پژوهش

صفحه نخست /الگوی ارزشیابی توانمندساز
عنوان الگوی ارزشیابی توانمندساز
نوع پژوهش مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها ارزشیابی برنامه درسی، الگوهای ارزشیابی، توانمندسازی، الگوهای ذینفع محور
چکیده الگوی ارزشیابی توانمندساز رویکردی برای گرد آوری، تحلیل و استفاده از داده ها درباره یک برنامه و نتایج آن است که با مشارکت ذینفعان اصلی آن برنامه انجام میشود. سخنگوی کلیدی الگوی ارزشیابی توانمندساز، دیوید فترمن است. او معتقد است که این الگو به خانوادهای از رویکردهای ارزشیابی با عنوان رویکرد مبتنی بر مشارکت ذینفعان تعلق دارد. ارزشیابی توانمندساز با سایر الگوها در این است که این الگو دارای ویژگیهای مشخص یا مجموعهای از ابزارها است که با تکیه به این ابزارها از سایر الگوها متمایز میشود. در این مقاله، الگوی توانمندساز و مفروضه های آن معرفی می شود و سپس به نحوه بکارگیری این الگو در عمل پرداخته می شود.
پژوهشگران علی نوری (نفر اول)