|
چکیده
|
ضمن مرور مختصری با نحوه کار هوش مصنوعی به توصیف سیر تحولات رابطه میان هوش مصنوعی و برنامه درسی می‌پردازد. سپس، به معرفی ابزارهای هوش مصنوعی و نحوه استفاده از آنها در برنامه ریزی درسی پرداخته می‌شود. بخش پایانی مقاله تحلیلی انتقادی است بر چالش‌های استفاده از هوش مصنوعی در برنامه‌ریزی درسی و نحوه رویارویی با این چالش‌ها.
|